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被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

2020-08-17 13:24:09  来源: 阅读:-

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

儿子三、四岁的时候,兴趣班的老师鼓励孩子多参加一些比赛,说法是:参加比赛可以让孩子见世面,长见识,开眼界。如果孩子拿了奖,会极大增强自信心和学习兴趣;如果比赛不理想,当孩子看到别的小朋友拿奖时,内心会受到刺激和震撼,会激发孩子后续的学习动力和决心!听起来好像的确是这么一回事,简直是有百利而无一害啊!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

然后,从儿子四岁起,我们就让他尽可能地参加各种比赛,也的确拿了不少奖杯、奖牌、奖章和证书!这些奖呢,虽然含金量高低不一,良莠不齐,但的确达到了老师所说的对孩子的激励作用!而且孩子通过比赛的历练也变得沉稳、成熟和大方了一些!一切似乎都在预定轨道上按计划完美顺利地进行!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

但是,当儿子过了六岁,有一次轮滑比赛,在上起跑线前,他对我说他有点紧张!我有点意外,因为之前两年的各类比赛,他从来没有这样的感觉!我想了一下,觉得这是孩子长大了、懂事了、心里有数了、“开悟了”的具体表现,不像小时候那样“没心没肺”,对周围一切都不“觉知”。有一次比赛摔倒哭了,他妈妈刚想劝慰一句,结果儿子边哭边说:“妈妈,我能不能把刚才没吃完的香肠先吃了!”对于正在参加比赛完全没“知觉”,完全不知道紧张为何物?但是现在能意识到自己正在干什么了!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

于是我对儿子说:“没关系,这很正常,说明你长大了,适当的紧张有助于我们保持专注,甚至超常发挥!”之后的比赛倒是没有什么波折。

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

但是随着时间的推移,儿子参加各类比赛的紧张感似乎逐渐在增强,而且也越来越提前。同时,他虽然一如既往地相对同龄人要成熟一些,但是好像在表现自我的方面有了些许为难情绪!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

我跟儿子断断续续地交流这个问题,他的说法以及我的感觉归纳起来是:凡是比赛,他会担心拿不到好名次而紧张。日常的个人展现,他会担心表现不好让别人笑话,与其这样还不如不表现!所以才会让他有时候表现出畏手畏脚、欲言又止的样子!而同龄的、未参加过比赛的小朋友,在表现自我的时候却有“涉世未深”、初生牛犊不怕虎的感觉,同时也就不会紧张!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

这就是说,我们通过参加各种比赛和活动,人为地把儿子的紧张感给提前了!咦!这时我突然意识到,现在的状况好像与初衷有点背道而驰了!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

反思一下,有很多方面值得琢磨,但最重要的有两点:一是“过犹不及”,凡事适当、适可,否则过了拐点将会走向反方向;二是即便是带孩子参加比赛,也要用“成长型思维”引导好孩子!儿子的这种现状显然是“固定型思维”,会被已有的、自认为的、所谓的成绩所拖累,形成心理负担,再加上好面子,这样会固步自封,犹如“逆水行舟,不进则退”!而只有“成长型思维”,只专注于事,而不是面子等虚无缥缈的东西,所以才会了无牵绊,无拘无束,振翅高飞!关于如何引导,这却是一个大课题!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动

最后,是让孩子早一点“觉知”好?还是晚一点觉知好?还是顺其自然,不做干预好?还是根据孩子自身情况因人而异好?仅供大家思考!

被提前的“紧张感”——闲谈孩子参加比赛及活动


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